Modalidad A. Evaluación contínua y formativa.

• ¿Qué espero aprender? El significado de movimiento y las maneras que hay de educar a una persona o grupo de personas este concepto con sus respectivos tipos y modalidades.
• ¿Qué voy a hacer para aprender? Prestar atención a las explicaciones del profesor y las aportaciones de mis compañeros, así como realizar las tareas e interactuar en clase.
• ¿Qué experiencias relevantes espero tener? simular una clase de educación física participando nosotros como profesores.
• ¿Qué haré para tener experiencia relevantes? Participar activamente en las clases y las tareas.
• ¿Qué haré para que aprendan y experimenten mis compañeros/as? Compartir mis opiniones y hallazgos.
• ¿Qué utilidad creo que puede tener lo que voy a aprender y experimentar? Nos va a enseñar como educar de la forma más correcta la educación física.
• ¿Qué utilidad creo que puede tener lo que voy a hacer para que mis compañeros/as aprendan y experimenten? Para contrasta diferentes puntos de vista y modificar o añadir posibles objetivos.